Queremos invitar a todos los espacios, organizaciones, escuelas libres y populares del país a participar de esta iniciativa que pretende aportar, impulsar la realización de asambleas de la niñez popular para levantar las propuestas y acciones de niñas, niños y…
Frente a la crisis de las instituciones del Estado y su esfuerzo por normalizar la situación desatada por las protestas ciudadanas el 18 de octubre, como miembros de La Otra Educación – Escuelas Libres, declaramos lo siguiente: Hemos venido siendo…
Por Eduardo López, Margarita Ponce. El año 2006 marca un antes y un después en las luchas sociales en democracia. Adolescentes paralizando un país, congregando en los diferentes territorios a diversos grupos etarios con un discurso común: dignidad en la…
Conforme a los últimos acontecimientos ocurridos en nuestro país, como respuesta de un principio al alza de la tarifa de transporte, se nos hace urgente hacernos presentes como organización y red de escuelas libres ante los lamentables actos ejercidos por…
Por Adolfo Estrella Nos enfrentamos, ahora, no en un futuro indeterminado, al desafío de la modificación de las condiciones de vida sobre el Planeta. Y a la reaparición, con mucha probabilidad, de las bestias que siempre han acompañado a la…
Proponemos un curso participativo para compartir saberes, intuiciones y experiencias en torno a las posibilidades educativas, pedagógicas y didácticas a la que nos obliga la “hipótesis colapso”. Nos enfrentamos, ahora, no en un futuro indeterminado, al desafío de la modificación…
Por Adolfo Estrella y Carolina Torrejón. París, junto a otras capitales de Europa occidental, este verano se cuece a fuego lento. Pero cada año, en todos los rincones el mundo, las temperaturas baten records históricos. Estos y muchos otros signos del…
Carlos Pizarro Cabrera, Trabajador social Articulo publicado en "Revista Perspectivas" Notas sobre intervención social y acción social. Nº32 (año, 2018). http://ediciones.ucsh.cl/ojs/index.php/Perspectivas/issue/view/187 Nuestro compañero Carlos Pizarro es uno de los miembros que ha estado desde nuestros inicios colaborando en la gestación La…
Sebastián Soto-Lafoy, Psicólogo. “Tener derechos no significa poder practicarlos”[1]. Así comienza el texto del sociólogo alemán Manfred Liebel, uno de los más reconocidos teóricos y promotores de la participación y protagonismo infanto-juvenil. Un ejemplo de esta afirmación, dice el autor, son…
Adolfo Estrella Sociólogo Una Pedagogía de lo Común[1] busca estimular la “emergencia de lo nuevo” desde las interacciones horizontales en el aula. Frente a los universalismos y diferencialismos pedagógicos, la Pedagogía de lo Común recupera la noción de “lo común”…